认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目冀教版小学科学三年级上册第四单元饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显 饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显 饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显 饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显 饶阳县饶阳镇东草芦中心小学 张翠显认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目一实验设计意图 1.空气占据空间是冀教版小学科学三年级上册认识空气中的教学活动。通过实验，变看不见的空气为看的见，变摸不着的空气为摸得着，让学生在探究过程中认识到、感受到空气确实存在，空气和其他物质一样，能够占据空间。并为后面学习空气的质量打下基础。 2.通过尝试设计与完成实验过程，培养学生的科学探究精神，发展学生的科学素养。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目二、教学重点：通过实验探究空
