LOGO 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目第二章 教育与社会发展现代教育基础第一节 教育与生产力、政治经济制度的关系第二节 教育与文化、科技的关系认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目第二章 教育与社会发展的考纲要求理解教育与社会生产力、与社会政治经济制度的相互关系理解教育与文化、科技的相互关系考纲要求认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目第一节 教育与生产力、政治经济制度的关系教育与社会政治经济制度的关系2教育与生产力的关系3 1认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目一、教育与生产力的关系（一）生产力对教育的制约作用 资料1 江西省2014 年国民经济和社会发展统计公报： 全年实现地区生产总值15708.6 亿元。其中，第一产业增加值1683.7
