从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 第四章 近代学前教育的产生与发展从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 第一节 学前教育机构产生的社会基础一、学前教育机构产生的经济基础 二、学前教育机构产生的思想基础 (一)重视教育尤其重视儿童教育 （二)引进西方心理科学，促进学前教育的科学化 (三)废科举，兴学校，建立资本主义教育制度，将学前教育纳入教育体系 (四)提倡女子教育，为幼儿师资的培养奠定舆论基础 学前教育机构的建立，从根本上说是近代大工业生产的需要。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 第二节 蒙养院制度的确立与实施一、第一个学前教育法规的颁布（一) 封建传统教育在形式上的结束 1905 年8月，清政府下诏“立停科举以广学校”。至此，封建时代的科举制度宣告废除。 (二) 蒙养院制度的
