2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南大班生活技能教案多篇汇总版.doc

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资源描述

大班生活技能教案20篇正文第1部分篇一:大班自理能力活动教案一、增强幼儿的生活自理意识家长无条件的包办代替,使幼儿形成一种错误认识:自己不愿意干的事情,父母会帮着干(要喝水了,父母会端水;要起床了,父母会给穿衣服),我们要通过各种形式,让幼儿知道,自己已经长大了,要不怕苦,不怕累,自己的事情自己做。1、对幼儿进行正面教育,增强幼儿的生活自理意识。2、通过分辨不同行为(能自理的与不能自理的),巩固幼儿的生活自理意识。我们可以为幼儿准备不同行为表现的各种图片等,让幼儿在比较中提高对自理行为的认识。二、教给幼儿生活自理的技巧要让幼儿做到生活自理,必须让其明确生活自理的方法。1、寓教于乐,让幼儿识得自理的方法。根据幼儿的年龄特点,我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有趣味的情节等,让幼儿在游戏、娱乐中学习本领。2、因材施教,有的放矢,进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异,因此,对于没层次的幼儿说,要求就有所区别。对于自理能力较强的幼儿,就以较高水平要求;对于自理能力较差的幼儿,就相对降低要求的标准,不可强求,更不可鄙视,须因材施教。

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