大班生活常规排队教案20篇正文（1）大班上学期数学教案豆宝宝排队含反思【活动目标】1积极动手操作，尝试用数字、符号记录豆子的数量及排列的结果。2初步感知物体的大小与排列长短的关系：一样多的种子排列时，大种子排的长，小种子排的短；队伍一样长时，大种子用的少，小种子用的多。3培养幼儿比较和判断的能力。4发展幼儿逻辑思维能力。【活动准备】1教师和幼儿共同收集的豆子。2一排豆子，2张排列卡3磁性黑板磁铁、记录单、水彩笔【活动过程】一观察发现，有哪些豆宝宝。1、引导幼儿观察盘中有哪些豆宝宝。2、请幼儿将三种豆宝宝分类，感知并在集体中交流每种豆子的数量。3、在第一张排列卡上记录豆子的数量。4、讨论：在一张纸上同时记录三种豆子的数量、怎样记录才清楚5、请幼儿用自己的方式记录观察结果，并在集体中进行交流。二队伍排到哪里记得清楚，看得明白。1、尝试让一种豆宝宝在第二张排列卡的线上排队。2、讨论：队伍有多长？3、鼓励幼儿积极发表自己的见解和看法，讨论拿掉豆宝宝后，也能让别人知道种子排的队伍有多长的
