概率教学目标：1、理解随机事件的定义，概率的定义；2、会用列举法求随机事件的概率；利用频率估计概率（试验概率）；3、体会随机观念和概率思想，逐步学习利用列举法分析问题和解决问题，提高解决实际问题的能力。重难点：1计算简单事件概率的方法，主要是列举法（包括列表法和画树形图法）。2利用频率估计概率（试验概率）。教学过程一知识梳理1. 基本概念（1）必然事件是指一定能发生的事件，或者说发生的可能性是100%；（2）不可能事件是指一定不能发生的事件；（3）随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件；（4）随机事件的可能性一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同（5）概率m一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率一会稳定在某个常数P附近，n那么这个常数P就叫做事件A的概率，记为P（A）=P（6）可能性与概率的关系事件发生的可能性越大，它的概率越接近于1，反之事件发生的可能性越小，则它的概率越接近0（图6-30）事件发生的可能性越来越小t:概率的值
