1、一、二年级看图写话满分指导 看 图 写 话 看 图 写 话 是 低 年 级 一 个 重 要的 训 练 项 目 ， 是 低年 级 学 生 进 行 写 话训 练 的 重 要 途径。 语 文 课 程 标 准 在 “课 程 目标 ”中把 1 2 年 级 的写 话 目 标 定 为 ： 1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识 和 感 想 。 2.在 写 话 中 乐 于 运 用 阅 读 和生 活 中 学 到 的 词 语。 3.根 据 表 达 的 需 要 ， 学 习 使用 逗 号 、 句 号 、 问号 、 感 叹 号 。 01 看图写话中容易出现的问题 1.审 题 不 清
2、一般看图写话题目要求是 ： 图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来 。 孩 子 们 基 本 能 把 前 三 个 问 题回 答 出 来 ， 但 是 对 “几句话 ”这 个 问 题忽 略 不 计了 ， 大 部 分 孩 子 都 只 有 一 句话 ， 写 话 还 停 留 在一 句 话 的 层 面 上 。 而题目这里要求的 “几句话 ”必须是 “三句话 ”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。 2.观 察能力薄弱 观 察 不 细 致 ， 缺 乏 深 入 的 观察 。 不 能 发 现 图 中的 一 些 重 要 信 息 ，包 括 图 中各 种 事 物
3、 的 特 点 及 不 同 事 物之 间 存 在 的 联 系 。 3.学 生 表 达 时 缺 少条 理 前后内容不连贯（也就是没有顺序） ， 一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一 会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。 4.不 能 根 据 图 画 内容 ， 进 行 合 理 的 想 象 孩 子 们 只 是 干 巴 巴 地 把 画 面上 的 景 物 凌 乱 地 写出 来 ， 没有很好地根据画面进 行 想 象 。 而这 一 点 对 于 低 段 的孩 子 很 重 要 ， 因 为它 是 体 现 孩 子 思 维能 力 的 一个
4、重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才 会 有 话 可 说 。 5.不 会 正 确 使 用 标点 符 号 有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点 句 号 。还 有些 孩 子 ，中 间 会 用 逗 号 ， 但 是 不 会 在短 文 中 间 用 “句 号 、感 叹 号 。 ” 02 看 图 写 话 写 作 要求 1.开 头空两格。有几幅图就写几个自然段。 2.第 一句要明确写清： 什么时间、谁、在哪儿、干什么。 3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图 “最重要的情节 ”， 必须详细写。所谓 “详细写 ”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并
5、能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。 4.能正确使用 “， ”“。 ”“？ ”“！ ”。能写通顺的句子， 不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。 看 图 写 话 分 为 写 人 、 写 事 和写 物 三 类 。 三 类 看图 写 话 的 解 题 技 巧： 03 看图写话写作技巧 写人 六 要 素 ： 身 份 、外 貌 、 动 作 、 性 格 、 语 言 和 看法 。 1.描 写身份 ： 看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。 2.描 写外貌 ： 从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着
6、等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。 3.描 写动作 ： 确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。 4.描 述性格和语言 ： 要对图中人物的 性格，爱好，神态、语言、心理活动 进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声： “叔叔阿姨好！ ”叔叔阿姨们都很开心。 5.结 尾要写出对这个人物的看法 ： 如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。 写事 六要素 ： 通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。 1.开头 ： 说明描述
7、一件事要包括事情的起因，经过和结果。 2.过程 ： 写话时，重点描述事情的经过。 3.细节 ： 大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。 4.结果 ： 事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。 写物 四 要素： 事物的名称、形状、颜色和功能。 1.描 写名称： 仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。 2.描 写形状： 要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾
8、，从上到下，从里到外等等，层次要分明。 3.描 写颜色和功能： 要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。 4.结 尾点明主旨： 精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。 04 看图写话口诀 看图写话并不难，仔细观察放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想象。 原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心理想法和语言，二者一样不能丢。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 05
