眾飜合作学习合作学习教学设计请留下您的姓名、任教科目及任教年级。姓名：王闯科目：数学年级：小学二年级您选择的单元是：人教版教材二年级数学上册第三单元教学内容分析：本单兀的教学重难点是认识角，知道角的各部分的名称，学会用尺画角，认识直角、锐角、钝角，会用三角尺判断各角；难点是探究角的大小跟什么有关，运用角的知识解决简单的问题（有一副三角尺有序拼出钝角）。在教学中结合生活情境，尽可能地为学生提供观操作、归纳、类比、证明等机会，发展学生的观察能力、动手操作能力和推理能力。尝试用数学角度去观察周围的世界。学习者分析：二年级的孩子，是自信心形成的关键时期。他们很在乎别人对他评价，能在别人对他的评价中发现自己的价值，自豪感自信心会大增。反之，会对自己丧失信心。二年级的孩子，形象思维十分活跃。思维形式以形象思维为主，随着孩子对事物充分感知，丰富表象，再抽象概括、分析综合初步培养抽象思维。二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验，他们已经熟悉了学校的生活学习方式，养成了基本的学习习惯。由于个体的差别，大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度。学习目标：
