1、 关注中小学生心理健康一、 心理健康的特征与标准（一） 心理健康的概念 1.健康2.心理健康3.心理卫生什么是健康？1948年世界卫生组织成立时，在宪章中把健康定义为：“健康不仅是没有躯体的疾病和缺陷，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”1989年的宣言再次把健康概念的内涵深化，认为健康应包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康。所以，一个健康的人应该是身心全面的健康，心理健康既是身体健康的重要保证，也是人类健康的最终标准。 什么是心理健康？心理健康是指一种持续的积极发展的心理状况，在这种状况下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能，而不仅是没有心理疾病。心理咨询大百科全书解
2、释“心理健康”是指个体在一 适应能力、 能力、人 种 的 、指挥能力、 人的积极态 、 、 主 、成 、 有 的态 、 与 的 面 。”心理健康有义：一是没有心理疾病是currency1有一种积极发展的心理状态currency1。(二) 心理健康的“特征 力 fi fl好的社会适应 currency1有健全人 和 定，能 保持良好的心 有健全的和”的为 心理特 心理年 （在理解和心理健康的特征和标准时要的1. 在 生中，一个人 要“ 心理健康的特征 以 认为是心理健康 。 2. 健康不是一种 定不 的状态。 3. 心理不健康与有不健康的心理和为 不能 。 4. 心理健康与不健康不是 分 的 立
3、面。 心理健康状态心理卫生 心理卫生是 保心理健康的 种和 的 ，是心理健康的和保，心理健康是心理卫生的的和 。好心理卫生，有 心理疾病，人的社会适应能力和 的 有 完个 ， 好人 ，体 力有 社会 程 。不 心理状态的人有不 的心理卫生 ： 1.心理健康 体 ：进心理健康教育，普心理卫生科学知识， 心理保健识使 觉培养健康心理，心理 卫能力，克服心理为中尤是个 面的不 和偏差， 觉地接受心理咨询指导，定期进心理测验，解 心理的优势和不 遵循心理科学的原理，认识 、 人和社会，妥处理个人的工作、学习、婚恋、 绩地完成工作。2.心理缺陷 体：这是一类 见的心理不健康 。 们缺少 人所curren
4、cy1备的心理适应节和衡能力， 显地偏离心理健康范围，但尚未 心理疾病程 。 成心理缺陷的“原因是心理发育不健全和不成 。心理缺陷最 见的是 和 缺陷 。这一类人在 们教师学生中仅占少数。 们共 的后 和危害是导致学校生适应不良，尤 在人 ”碍，使在学校生中处 困难、无能为力和心理矛盾、烦恼状态，容易诱发多种心理疾病和身心功能紊乱。 心理缺陷 应采取的心理卫生 ，主要是心理健康教育和心理训练相 的 ，即通过普宣传教育，让广大师生早期识别、 确判断心理缺陷，使“人懂得心理缺陷的危害 ，早接受心理咨询和心理训练，尽早转化为心理健康 。 心理疾病患 人 ：国 疾病分类和诊断标准（989年已确指出，心理疾病与 疾病是 义词。 见的有 经症、 分裂症、 心理碍、身心疾病、人碍与 态 。心理疾病患 人所采取的心理卫生 作 是：早期发 和识别病人早期 确诊断和早期 治。 待心理疾病患 ，除进心理健康教育、心理训练以外，更重要的是 种心理治疗手段，包括 药物治疗，以促使疾病早日康复，转化 心理健康状态。
