用传感器探究用单摆测定重力加速度说课张凤莲各位专家、评委，大家好，今天我说课的题目是人教社高中物理第二册实验部分的用单摆测定重力加速度，本着“注重科学探究，提倡学习方式多样化”的新课程理念，下面我将从五方面对本课加以说明。一、教学内容和教学对象分析实验是是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地，是培养学生科学世界观的重要载体。但传统实验教学往往测量精度低、误差大、操作耗时费力、实验效率低下的实验状况导致学生对实验兴趣不高。因此强调重视实验、改进实验，成为新课改对物理教学的基本要求。“用单摆测定重力加速度”实验是单摆周期公式的重要应用，是体会物理知识在生活中的应用的非常重要的机会，是学习实验方法和技能的典型课。考虑到我任教的省重点中学高中二年级的学生已经有了机械振动的知识基础，理想化的物理思想方法基础和数字化实验系统的操作基础，所以我把教材上的“单摆的摆角在5以下时做简谐运动”的灌输式教学改变为实验探究教学，一方面精确测定重力加速度的数值，另一方面进行5以上大角度摆动周期特点的更深入探究。本课教学环境是在配有网络广播和投影仪的多媒体教室。二、教学目标
