通用技术开学第一课任课教师：乔爱军 Q Q : 1371485350 t e l : 13972685693认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目一、通用技术课程的内涵与外延1.内涵： 高中的通用技术课程的课程目标是为了提高学生的技术素养，同时它又是高校技术类专业（机械控制、自动化、机器人、农业技术等）的前课程，让学生在中学阶段就了解一些技术相关的知识，以利于高校的继续学习 2.外延 通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是从纷繁浩杂的技术体系中根据高中技术课程的性质、价值和任务选择的、广泛应用于日常生活、对学生发展有广泛迁移价值的技术。 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“ 精准扶贫” 项目二、技术素养的认识 理解、使用、管理和评价技术的能力。一名具有技术素养的人以与时俱进、日益深入的方式理解技术是什么，它是如何创造的，如何塑造社会又被社会塑造的，在个人层面上有助于消费者更好的评价产品做出
