小学健康教案大班100篇正文（1）大班健康优秀教案小蜈蚣学走路含反思活动目标：1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。活动准备：长松紧带八根，上面缝有十个小环(细松紧带)垫子、拱形门、椅子;音乐磁带。活动过程：1、听音乐，五人一组合作做韵律操。2、以小蜈蚣学走路的情节，学习多人合作向前走的动作。A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：左右左、一二一等。B、以蜈蚣长大，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。提示语：小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。C、幼儿连在一起，沿场地走一圈，;并配上儿歌小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走。3、练习脚受束缚向前走的动作。A、出示脚环，讲解戴法。B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。注意安全。4、蜈蚣练本领A、设计三个情景：草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。B、幼儿依次练习，教师给予指导。
