对普通高中教育内涵发展的再认识日照市教育局科长，华东师大在读博士生：于维涛摘要今后几年普通高中教育既是社会关注的重点,也是改革和发展的关键时期,普通高中教育的未来必须走内涵发展之路。本文基于对普通高中教育存在问题的思考,结合山东省的个案，阐述普通高中教育内涵发展的紧迫性、概念、原则与内容体现。关键词普通高中教育内涵发展一、普通高中教育内涵发展的紧迫性：“内涵发展”对于教育而言实际是一个假命题，因为教育无论任何时期都必须走内涵发展为主之路，普通高中教育也不例外。在进入21世纪的今天，从多维视角重新审视普通高中教育以内涵发展为主的教育理念，主要是基于如下四个方面的考虑：1. 内涵发展是普通高中教育发展历史阶段的必然选择。刚刚过去的“十五”期间，随着国民经济的快速发展及国民总体生活水平的改善，各级各类教育得到了较快的发展，作为基础教育段中的普通高中教育也实现了历史性的跨越式发展，实现了大规模的扩张,普通高中教育规模扩大，普及了地区普通高中教育，满足了人们日益增长的教育需求，为地区的经济和社会的发展做出了历史性贡献，应该说是功在千秋。据二OO五年全国教育事业发展统计公
