小班奥尔夫教案20篇正文（1）小班音乐公开课教案奥尔夫咕咕钟和闹钟含反思【活动目的】1、幼儿能积极的参与在活动中，体验音乐带的快乐。2、感应曲式，并听辩音乐中的特定音效。3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。【活动重难点】重点：特定音效的听辩与摸索。难点：角色扮演活动。【解决方法】重点：通过各个环节的摸索及律动，在游戏中让幼儿听辩特定音效。难点：首先让幼儿理解各个钟的声音，在让幼儿扮演。【队形及乐器的摆放】队形：幼儿成半圆形坐在老师周围。乐器：将所用乐器放在托盘内摆放在小椅子下方。【活动筹备】道具：CD机、各种钟的图片、伸缩布偶。乐器：第一课时不需要任何乐器。【活动过程】一、故事引导时钟有很多种，有一种时钟里面住着一只小鸟每次叫小朋友起床时，就会打开小门探出头叫咕咕、咕咕，另一种时钟有装置闹铃还有一种老爷钟二、感应曲式A段：老爷钟及咕咕钟、闹钟。B段：感应两个乐句。Coda：感应4拍。三、听辩咕咕
