初中“希望杯”代数试题的研究指导老师： 答辩人： 一.选题的背景希望杯的宗旨：鼓励和引导中小学生学好数学课程中最主要的内容，适当地拓宽知识面； 启发他们注意数学与其它课程的联系和数学在实际中的应用；激励他们去钻研和探究； 培养他们科学的思维能力、创新能力和实践能力。 命题原则： 试题内容不超出现行数学教学大纲，不超出教学进度，贴近现行的数学课本，源于课本，高于课本。 题目活而不难，巧而不偏；既大众化又富于思考性和启发性。将知识、能力的考察和思维能力的培养结合起来。希望杯的成立和发展情况希望杯的影响的 “希望杯” 中考数学的 代数在希望杯中的地 教 数学课程 2011 教 数学课程 “数与代数”、“ 与 ”、“ 与 ”、“实践与 合应用” 。 希望杯本21251试、2试的出题 况.题的意 2010-2014currency1希望杯试题中代数试题的“出：研究fi 课题fl 希望杯代数试题的与识，而 希望杯代数的 面 系 的，” fi在面 们 初中代数数学 好的与识能高学生 题、题的能力，培养数、意识、 能力、能力、 思的能力。研究的目的 希望杯代数试题的结， 代数试题中的数与题，程题 希望杯1试中的最 题进行”， ， 结 适当的 展 。fl 希望杯试题的和识。研究 内容
