人教版七年级上册生物 生物和生物圈 调查周边环境中的生物 双减分层作业设计案例 样例.docx

单元名称生物和生物圈课题调查周边环境中的生物第二课时作业类型作业内容1.为了解市民对“转基因食品”的看法，通常采用的方法是（）A.调查法B.实验法C.观察法D.测量法设计意图和题目来源意图：本题侧重检测学生对基础知识的掌握状况，主要考查学生对生物调查法的理解。来源：新编基础性作业（必做）?冋2调查是科学探究常用的方法之一，下列做法正确的是:掘魅人iff它.那现也3.某生物兴趣小组同学将调查到的生物进行如下分类，其分类的标准是类别一类别二鲫鱼、水草、荷花、蝌蚪荔枝树、木棉花、蚯蚓、蚂蚁()A. 按照生物的大小B. 按照生物的用途C. 按照生物的形态结构D. 按照生物的生活环境意图：本题结合图形考查学生对调查法特点的理解，意在培养学生的发散性思维。来源：新编意图：本题举例生活中常见的生物，重点考察学生理解和分析生物的归类方法。来源：新编