篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第二章 0-3岁婴幼儿保育与教育的理论基础篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统学习目标与内容 学习目标： 1.能阐述精神分析理论、敏感期理论、成熟势力学说、认知发展理论、社会文化历史理论、生态系统理论、社会学习理论的主要观点； 2.理解精神分析理论、敏感期理论、成熟势力学说、认知发展理论、社会文化历史理论、生态系统理论、社会学习理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第一节 弗洛伊德与埃里克森的人格发展理论 一、弗洛伊德的人格发展理论 二、埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论 三、教育启示篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、弗洛伊德的人格发展理论 1.弗洛伊德（Sigmund Freud, 1856-1939）,奥地利著名精神病
