篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第二章 学前儿童科学教育的理论基础 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第一节 建构主义学习理论篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统一、代表人物（一）皮亚杰 （二）维果茨基篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统（一）皮亚杰的认知发展理论 1 、认知发展阶段 他把儿童的发展划分为既相互连接又具有本质差异的四个阶段： 感知运算阶段（02 岁）：主要靠感觉和动作来认识周围世界 前 运 算 阶 段 （27 岁 ） ： 认 知 开 始 具 备 符 号 功 能 ， 但 是 判 断 还 是 受 直觉思维支配 具体运算阶段（711 岁）：借助具体事物，能作出一定程度的推理 形 式 运 算 阶 段 （1115 岁 以 后 ） ： 能 不 借 助 具 体 事 物 ， 作 出 符 号 形 式
