篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第四章 体育教学的目标、过 程和基本规律本章主要探讨的内容:1、体育教学特点与目标2、体育教学过程3、体育教学规律篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统教学目标：通过教授和讨论法让学生了解体育教学过程的概念和构成要素，掌握体育教学的特点和目标及其规律；达到能分析体育教学目标和运用教学规律的原理去分析体育教学过程。教学重点：体育教学目标、体育教学过程的特殊规律。教学难点：体育教学过程的特殊规律篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统第一节体育教学的特点和目标一、体育教学概述1、体育教学概念 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动。具体地说，体育教学是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本的技术、技能，锻炼身体，增强体质，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程。是实现学校体育目标的基本途径之一。
