小学一年级数学下 （ 第八单元：装袋问题）微能力2.0认证【模板】-B5学习小组组织与管理一、实施计划二、技术使用记录三、学生反思撰写：TFCF优秀获奖作品B5学习小组组织与管理实施计划基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科数学能力维度口学情分析口 教学设计学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境口智慧学习环境微能力点B5学习小组组织与管理教学主题人教版小学一年级数学下（ 第八单元：装袋问题）教学环境混合学习环境教学对象一（1）班全体学生，学生小组成立接近一年，在分组时由于孩子年龄较小，所以是班主任进行了以优势学生带动有短板的学生，小组内每天会进行读书，交流等活动，组内关系融洽，小组利用率极高。教学目标1.掌握圈一圈的方法（圈一个划一个）和步骤（从左到右）;通过观察、操作等活动，能在没有图的情况下进行计算;总结两种方法的注意事项。2.以装袋问题为载体，让学生通过观察、猜测、试验、推理等方式感受小组合作以及合理分工的
