小学四年级语文上 （ 班级优化大师）微能力2.0认证【模板】-B9自评与互评活动的组织一、评价工具及说明二、学生活动案例三、教师反思撰写：TFCF优秀获奖作品B9自评与互评活动的组织评价工具及说明基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科语文能力维度口学情分析口 教学设计口学法指导 学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境口智慧学习环境微能力点B9自评与互评活动的组织教学环境多媒体与手机APP相结合教学主题利用现代智能化教学手段，提高师生、生生互评质量。评价工具班级优化大师工具说明（1）选择/设计的自评或互评工具（结合学习目标、学习环境、活动过程等）;班级优化大师为每一位学生设定了专属卡通角色，通过加减分、随机抽选进行角色升级，配合游戏化的规则、界面及音效，激发学生的好胜心与创造力。数据可自动记录、归档和计算，亦可一键发送至家长端。班级管理是教学中重要且高频发生的一种组织活动过程，对学生教育成效有非常重要的影响。但繁重的工作内容和低效
