小学四年级美术上 （ 第一单元 冷色和暖色）微能力2.0认证【模板】-B8公平管理技术资源一、解决方案二、实践反思撰写：TFCF优秀获奖作品B8公平管理技术资源解决方案基本信息县（市、区）学校TFCF学校姓名TFCF学科美术能力维度口学情分析口 教学设计学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 混合学习环境口智慧学习环境微能力点B8公平管理技术资源教学环境混合学习环境、多媒体教学设备教学主题人教版小学四年级美术上（ 第一单元 冷色和暖色）教学对象四（1）班全体学生，四年级学生已经学习三原色、三间色和色彩明度、纯度的渐变。但是关于色彩的知识还是比较抽象的，需要在生动有趣的多媒体介入中去感觉、比较和体验。教学目标1利用flash 软件色相环游戏让学生初步认识和理解冷色、暖色，能用冷色或暖色进行下一步的flash 填色游戏。2 让学生在欣赏中感受色彩的冷暖及其装饰美。3培养学生对生活和大自然的热爱，鼓励他们大胆运用绘画精灵手绘板去表现自己对美的理解
