课程与教学的基本原理 美 拉尔夫 泰勒施良方译篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 致读者：大家好，本课件是拉尔夫-泰勒的经典著作课程与教学的基本理论（施良方译）人民教育出版社，1994年1月第一版，1994年1月第一次印刷。本课件是该著作的同步课件，内容全面的反应了泰勒原理的重点注重，是广大教学工作者的参考资料。在制作过程中，我的老师李保庆教授给了我很大的帮助，再次我想他致以真诚的谢意。由于制作时间仓促，中间难免有错误，希望广大使用之和我交流。qq921736255声明本课件只用作学术交流使用，禁止商业活动，违反法律，后果自负。目录学校应该达到那些目标？1234如何选择可能有助于达到这些目标的学习经验？如何为有效的教学组织学习经验？如何评价学习经验的有效性？3课程编制过程的四个步骤 确定教育目标 选择学习经验 组织学习经验 评价结果课程与教学的基本原理一、学校应该达到哪些目标？1 、教育目标的来源 对学习者本身的研究 对校外当代生活的研究 学科专家对目标的建议（1 ）对学习者本身的研究 1 、学生的需要 第一，了
