小班常规教案10篇正文（1）小班社会教案给玩具找家含反思活动设计背景幼儿园里的玩具很多，小朋友平时也很喜欢玩，但是每次玩完玩具后他们都把玩具乱扔，而且也不会分类将玩具装在篮子里，弄得玩具到处都是，所以我针对孩子这一情况设计了这节给玩具找家。活动目标1、能按标志图给玩具找家。2、知道玩了玩具要放回原位。3、培养幼儿收拾整理玩具的好习惯。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点1、培养幼儿收拾整理玩具的习惯。2、知道按玩具的种类进行分类。活动准备1、各种各样的玩具。2、各种玩具标志图。3、装玩具的篮子。活动过程1、老师以玩具娃娃的的口吻哭着告诉幼儿：我是积木娃娃，刚才小朋友玩了以后没把我送回去，我找不到家了。启发幼儿想象自己找不到家会怎么样?那玩具宝宝找不到家会怎么样?我们应该怎样帮助它?2、老师出示各种各样的玩具，让幼儿观察认识它们的特征，并区别它们的种类。3、出示玩具标志图，让幼儿认识。并请幼儿说说哪些玩具最适合用这些标志表示，让幼儿初步学会一一对应收放玩具。
