小班常规教案20篇科学正文（1）小班科学教案猜猜他是谁含反思活动目标：1.从动物的局部判断出是哪种动物，并能合作将动物完整的拼出。2.愿意表达自己的想法，提高观察能力和动手能力。3.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。4.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。活动准备：环境：六个柜子上贴六所房子，布置家的环境。多媒体教具：六只动物-兔子、长颈鹿、斑马、小猴子、小绵羊、小老鼠的轮廓及图片、森林音乐。学具：六种动物的完整轮廓图及身体拼图片。活动过程：1.开始部分（播放多媒体音乐）教师和幼儿一起拍手欣赏场景。教师：哇，森林真美呀！你们看，很多小动物都住上了漂亮的森林小屋！这些森里小屋里住着什么动物呢？2游戏部分（1）游戏：影子找动物（多媒体游戏）师：到底是谁呢？瞧，它们躲在影子后面了，请你们猜猜它们是什么小动物？（引导幼儿说：什么颜色的房子里住着什么动物。你是怎么猜出的？教师点击放大该房子，出示该动物）根据各种动物的出现，说一句话：小兔子
