小班常规教育教案30篇正文（1）小班语言优质课教案上幼儿园笑嘻嘻含反思活动目标：1.理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。2.能说短句：我上幼儿园，笑嘻嘻。活动准备：布置展板，贴上若干有着快乐表情的幼儿照片和图片。活动过程：1.欣赏照片和图片，感知笑的表情。问问幼儿照片上的这些小朋友开心吗?教.案自：你怎么知道的?2.欣赏儿歌笑嘻嘻提问：第一天上幼儿园，小明怎么样?第二天上幼儿园，小华怎么样?第三天上幼儿园，我们大家怎么样?引导幼儿接着说：大家笑嘻嘻。3.幼儿学念儿歌。幼儿在念到笑嘻嘻时可加重语气。有表情地朗诵儿歌。4.与同伴交流上幼儿园的经验。讲一讲：幼儿园好不好?为什么?活动建议：可结合班上情况把小朋友的名字编进儿歌，让幼儿感受积极的情绪。活动评价：上幼儿园逐步能克服依恋感。(附)儿歌笑嘻嘻第一天上幼儿园，小明不哭笑嘻嘻。第二天上幼儿园，小华不哭笑嘻嘻。第三天上幼儿园，我们大家笑嘻嘻。活动反思：童谣的琅琅上口的节奏感给幼儿带了快乐的情绪。对于小班的幼儿说
