2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班手指游戏教案多篇汇总版3.doc

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小班手指游戏教案30篇正文(1)小班游戏教案玩手指含反思活动设计背景去年刚到这所学校,那里幼儿园是和小学一起的,环境很差,没有教具,甚至一点都不像幼儿园,教幼儿园的老师也全是小学过的快退休的老教师们,我又刚接到一个小班。于是在一次课间时,我发现孩子们还是玩得很开心。于是我去看了一下,发现孩子们在玩手心手背的游戏,于是我就把他当成了一节玩手指的课上。活动目标1:教师通过启发、引导、让幼儿通过玩手指游戏和创编故事充分发挥幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。2:师幼一起探究手指的很多玩法。3:通过讲手指故事和玩手指游戏让幼儿体验玩手指的乐趣,从而理解故事内容中的一些动词:爬过、跳过、绕过等。4:在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5:通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点:通过玩手指游戏和讲手指故事充分发挥幼儿的想象力、创造力和语言表达能力以及探究手指的玩法。难点:探研手指的玩法和理解故事中动词的意义。活动准备每人一双手指套娃娃,设置一些适合幼儿小班年龄通过的障碍物环境。如本地的石头、小

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