幼儿园小班教案一步一步走呀走含反思正文活动目标：（1）通过观察和阅读绘本，理解儿歌内容，了解各种小动物走路的样子，感受绘本的情趣。（2）乐于参加说说、演演形式的文学活动，初步理解儿歌的情节。（3）大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。（4）鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1知识经验准备：活动的前几天进行阅读前的热身运动，引导幼儿说说你知道游乐场有哪些好玩的吗？为本次活动作经验铺垫和积极的情绪导向。2物质材料准备：事先制作幻灯一步一步，走啊走、电脑。小弟弟、各种动物走的的音乐律动、虎吼音效以及最后放松的音乐。自制绘本，幼儿人手小绘本一份。活动过程：一、随着游乐场的图片，情境导入，借着游乐场的魔力把孩子们拉进儿歌的氛围情境中。1师：孩子们，快看！游乐场！（跷跷板、滑滑梯、转转椅、钻山洞、摩天轮等等）你们喜欢去游乐场玩吗？（喜欢）那我们就一起去吧！（孩子们站起跟随老师走）2师：你们喜欢在游乐场玩吗？（喜欢）还有很多朋友也喜欢游乐场玩呢！二、师通过幻灯幼儿观察，同时配上音乐律动带领幼儿边读边
