小班教案教学及反思20篇正文（1）小班数学优秀教案按规律排序含反思活动目标：1、通过观察比较区别图案的大、中、小。2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。4、有兴趣参加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐。活动准备：知识准备教具准备：范作动物新衣样板学具准备：小羊、小猪、小狗的操作板、大中小图案的纸若干活动过程：一、出示小动物操作板，引出活动。1、今天森林里要开舞会，很多小动物们都要去参加。2、小羊、小猪、小狗都在发愁？为什么呀？它们有没有漂亮的花衣服？二、引导幼儿相互讨论，利用桌上的材料帮小动物按排序规律设计新衣服。1、我们小朋友愿不愿意帮助他们呀？2、桌上的小碗里有很多漂亮的图案，它们有什么不同？（大、小不同）3、我们案例尝试一下这个小朋友的方法给小动物设计的漂亮衣服。按大、中、小的规律排序。4、哪么啊有其他的方法为小动物设计新衣？尝试用小、中、大的规律给小动物设计新衣。三、幼儿尝试按照大、中、小或小、中、大的规律给小动物
