小班环境教案30篇正文(1)小班社会详案教案开花树含反思设计说明:社会领域的教育具有潜移默化的特点,为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯,我设计开花树这一教学活动,创设了一个使幼儿感受到美避免了单一呆板的言语说教,为每个幼儿提供了参加集体活动的机会,并让幼儿明白爱护花草树木的道理,从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。活动目标:1.让幼儿知道花儿好看我不摘的道理。2.培养幼儿良好的行为习惯意识。活动准备:大树一棵,树上开满鲜花。注:鲜花是活动的,可以任意摘下或贴上,鲜花若干。活动过程:1.教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树引导幼儿体会到:开满鲜花的大树真美丽。(请幼儿告诉老师:开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)2.教师用沉重的口吻向幼儿讲述:有一天,大树前了一个小男孩,看见这么美丽的花就摘了一朵,教师边计边从树上摘下一朵花,又有一天,一个小女孩到大树下,见到了树上的花,也摘了一朵教师又从树上摘下一朵花。这一天,大树前了一群小朋友,一见树上开满了鲜花都去摘,他们你一朵、我一朵不一会,树上的花就补摘没了教师边讲这一朵一朵