小班班心理健康教案40篇正文（1）小班健康教案及教案乌龟爬爬含反思活动设计背景由于小班孩子对于爬比较感兴趣，我尝试让幼儿通过学乌龟爬爬而对游戏感兴趣，体验游戏快乐，增强不怕困难勇往直前的心理品质。通过老师;膝爬行以及钻跳动作提高幼儿的协调性和灵敏性。活动目标1：练习手脚着地老师;膝爬行以及钻、跳等动作。2：探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3：体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心里品质。4：锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5：培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点重点：练习手脚着地老师;膝爬行以及钻、跳等动作。难点：探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。活动准备体操用垫、轮胎、小门、城堡，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。活动过程一、热身运动1、播放音乐，教师带领幼儿做操。2、教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟到一大片草地前面。师：小乌龟们，我们怎样过草地?(请个别幼儿试一3、小结：小乌龟可以爬过草地。二、探索爬行方法1：自由探索爬行方法师：请小乌龟们
