三角形全等之手拉手模型、倍长中线、截长补短法、旋转、寻找三角形全等方法归纳总结49762.docx

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资源描述

【练1】在厶ABC中,AB=5,AC=9,则BC边上的中线AD的长的取值范围是什么?【练2】如图所示,在AABC的AB边上取两点E、F,使AE=BF,连接CE、CF,求证:AC+BCEC+FC.【例2】如图,已知在AABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,延长BE交AC于F,AF=EF,求证:AC=BE.【练1】如图,已知在AABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE=AC,延长BE交AC于F,求证:AF=EF【练2】如图,在AABC中,AD交BC于点D,点E是BC中点,EFAD交CA的延长线于点F,交AB于点G,若BG=CF,求证:AD为AABC的角平分线.【例4】如图所示,在AABC中,AB=AC,延长AB到D,使BD=AB,E为AB的中点,连接CE、CD,求证CD=2EC.【练1】已知AABC中,AB=AC,BD为AB的延长线,且BD=AB,CE为AABC的AB边上的中线.求证:CD=2CE全等之截长补短:人教八年级上册课本中,在全等三角形部分介绍了角的平分线的性质,这一性质在许多问题里

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