1 5 的认识和加减法加法（1 ）一、复习旧知3 251 4数一数图中事物的数量是多少。二、探究新知1. 仔细观察，一共有几个气球？你是怎么想的？2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3. 合并用“”表示，你能试着用手势表示合并吗？4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思。（一）感知“加法”意思3 1 4 加号（二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。1 2 3二、探究新知（二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。2 2 4二、探究新知（二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。4 1 5二、探究新知（三）理解“加法”意思1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 3 2 5 你是怎么算出来的？3 2 5二、探究新知三、巩固提高1. 先用摆一摆，再填得数。1 1 2 1 2 3 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。四、课堂作业作业：第25 页“做一做”第1 题、第2 题；完成练习后同学之间相互评价。
