病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程六年级下册整数与小数的认识(总复习)病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程这节课我们要完成的任务：1 、比较系统、牢固地掌握自然数、整数、小数的意义，以及它们之间的联系和区别，并掌握十进制计数和整数、小数的数位顺序。2 、进一步掌握整数和小数的意义、多位数的读写方法，比较数的大小的方法，数的改写以及求一个数的近似数的方法，加深对整数和小数的理解和认识。3 、自主整理，逐步养成整理回顾和反思的习惯，增强数学的应用意识，发展我们的数感。一、整数的认识1 、什么叫自然数、整数? 整数怎么分类？整数还有个特殊分类，请结合P69 第4 题讲一讲。2 、什么是计数单位、十进制计数法？3 、整数怎么读、怎么写？4 、怎么求整数的近似数？5 、怎么比较整数的大小？1. 自然数,0 和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数.一个物体也没有用0表示.0也是自然数.0和自然数都是整数. 但不能说整数只包括0
