四年级-写景文章阅读ppt课件.pptx

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病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程品读以人文景观为主的写景散文病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程触摸长城上的砖石,我们仿佛看到了古人的智慧和汗水;透过秦始皇陵兵马俑,我们好像听到了古战场上的声声呐喊这些独具匠心的设计。浩繁复杂的工程、历经风雨不曾消逝的顽强,都令我们感叹折服。现在让我们一起进入它们的世界,去领略独属于它们的美!病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程一、写景文章常用的观察方法(1)运用多种感官进行观察视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉颜色、形状、大小、数量、姿态鸟叫声、流水声、树叶“交谈” 声(2)关注景物的不同状态,注意动静结合静态:外形、色彩、神韵动态:动作、声响、形态变化病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程以人文类景观为描写对象的写景文章大多数采用由远及近、由整体到局部的观察方法

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