病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程2014 年春季学期小学英语教材培训小学新标准英语三年级起第八册病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、总体思路 二、把握教材 三、教材分析病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 一堂课好比是一棵有生命力的树，“教材分析”是树的根，为课堂汲取足够的养分，是教师熟悉教材、把握教材并逐步达到驾驭教材的重要途径。“教法和学法”是树干，是一堂课的动脉。因此，对于我们来说，保证课堂的动脉就必须扎好“教材分析”的根。今天我跟大家交流的是新标准英语三年级起点第八册的教材分析，本册书共分11模块，内含一个复习模块。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task-based)练习,包括一首歌谣或小诗。新标准英语第八册是小学阶段的最后一册课本，主要是对整个小学阶段所学的主要语法、词汇和语音进行比较全面和系统的复习。 一、总体思路
