病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程广州市康乐中学安全教育课 授课教师 刘峰 授课班级：初一6班 授课日期：2010年10月28日。 课 题：消防安全知识 教学目的：了解火灾的成因及预防常识，熟悉灭火器的使用方法，掌握火灾初 发时的紧急应急措施和火场自救与逃生知识。 教学内容安排： 1、火灾预防常识； 2、火灾发生时的紧急应对； 3、灭火技术。 教学的重点难点：火灾预防常识，火灾发生时的紧急应对。 教学方法设计：讲解、示例、设问、演示。 教学时数（含实践性教学）：2时 教学过程：见课件作业布置：1、讨论日常生活中应当如何防火？ 2、遇到火灾时我们应当如何去做？课后小结：教师通过大量典型又活生生的事例，使该课非常生动并颇具教育意义，同学们听该课十分认真，课堂纪律很好，课堂效益非常佳。达到了良好的教育目的，并掌握了常见火器的使用方法。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程增强防火意识 预防火灾发生 人类的生产生活离不开火。火能造福于人类，给万物带
