《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》优质教案(第1课时).docx

人教版地理八年级下册第七章第二节第1课时课时教学设计课题第二节第1课时江海交汇之地单元第七章学科地理年级八年级下册习标学目知识与技能了解本地区位置的特点。过程与方法分析法。情感态度与价值观培养亲近自然的情感。重点了解本地区位置的特点。难点了解本地区位置的特点。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课下列诗句写的是我国的哪个地方？江南处处有鱼香，月浦沙洲钓线长；朵朵睡莲浮绿水，枝枝菡萏立方塘。一行白鹭飞天外，数点沙鸥落渚乡、万顷良田翻碧浪，千山沃土沐斜阳。鱼米之乡一长江三角洲地区用描写长江三角洲诗句创设情境，激发学生学习区域地理的浓厚兴趣。讲授新课过渡:人们常用“上有天堂，下有苏杭”来赞美长江三角洲。是怎样的区位优势形成这富庶之地的呢？下面我们从位置、范围地形地势、河流几个因素，分别进行研究。（一）读图，找出长江三角洲范围展示图片：学生活动：1. 长江三角洲包括哪些区域？2. 长江三角洲以什么地形为主？