教案示例第二节重力教学目标一、知识与技能1 知道重力是如何产生的。2 知道重力的大小和方向。3 知道重心的概念。二、过程与方法1通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力。2通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力。3通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能力。三、情感态度价值观1通过课堂上的观察分析活动，养成善于观察思考的良好学习习惯。2通过了解生活实际中物理知识的应用，增强学习物理、学习科学知识的兴趣。3.激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦，培养创新意识。教学重点：重力的概念及重力与质量的关系傀。教学难点：重力的方向，通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的，理解重心的概念。教学准备：钩码、弹簧测力计、重垂线、粗细均匀的木棒、方形薄板、木球、投影仪。教学过程一、引入新课演示(1) 将一只木球举到一定的高度让其自由落下。(2)把一只木球斜向上抛出，观察其运动
