【“双减”总结材料】“双减”政策下减负提质工作经验总结报告五篇.docx

上传人:乾*** 文档编号:12899243 上传时间:2022-06-25 格式:DOCX 页数:26 大小:31.09KB
下载 相关 举报
【“双减”总结材料】“双减”政策下减负提质工作经验总结报告五篇.docx_第1页
第1页 / 共26页
【“双减”总结材料】“双减”政策下减负提质工作经验总结报告五篇.docx_第2页
第2页 / 共26页
【“双减”总结材料】“双减”政策下减负提质工作经验总结报告五篇.docx_第3页
第3页 / 共26页
【“双减”总结材料】“双减”政策下减负提质工作经验总结报告五篇.docx_第4页
第4页 / 共26页
【“双减”总结材料】“双减”政策下减负提质工作经验总结报告五篇.docx_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

中学落实“双减”工作提高教学质量典型经验总结“双减”政策,是xx从为党育人、为国育才的战略高度,落实立德树人根本任务,保障每个孩子健康成长、全面发展作出的重大决策。这不仅是对我国教育格局的重大调整,更是全社会教育观念的剧大变革。xx中学在深入解读“双减”政策的基础上,主动对标各项工作要求,研读“双减”、“五项管理”、“五育并举”等重大举措,厘清内在关联,多措并举,积极推进“双减”工作落实落地,将具体做法汇总为“七个一”。一、一减一加,政策解读有实效每一项改革,确保政策落地的前提是各方对改革导向和内涵理解能够达成共识。学期伊始,XX中学就“双减政策”进行了深入解读和广泛宣传。学校领导干部率先深入学习文件,认真领会文件精神,通过各层次、全方位的政策解读会议及活动,确保政策解读到位、深入人心。并通过学校公众平台、各类宣传渠道、家长培训会、主题班团会等,让家长、教师、学生形式共识,深刻认识理解“双减”政策的重要性。减法是纠偏,加法才是关键。对学生课业负担“做减法”的同时,要对教师业务能力及课后服务质量“做加法”,对此,XX中学提前规划,认真研判,制定了基于“双减”背景下的教育教

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 商业租赁

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。