东风已至:新文科建设赋予设计教育发展新机遇.docx

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资源描述

东风已至:新文科建设赋予设计教育发展新机遇作者:吴学夫来源:设计2021年第22期,厶ruHtfir*Moo沖吴学夫,设计产业研究者,中国传媒大学教授,教育部高等学校设计学教学指导委员会委员,先后担任中国传媒大学艺术跨界研究所所长、广告学院设计系主任、中国传媒大学艺术设计研究中心主任、文化发展研究院学术委员会委员、文化产业管理学院学术委员会主任,同时也是国内外多家文化机构的策展人、咨询顾问专家。吴学夫教授认为,新文科本质上是学科改革,而一流的设计教育是建立在设计学科的高质量发展基础之上的,因此我们首先需要从学科入手梳理分析当前环境下设计学科建设面临的挑战和机遇。经过对设计学科的范式、空间、价值观三个变量的分析,可以展望建立在设计学科发展基础上的设计教育未来的趋势和面貌,特别是在新文科建设的语境下,设计教育将获得难得的发展机遇。他表示,对于设计学科来说,接受新文科的概念并落实到设计教育中,必须要结合设计教育的特点来进行理解。设计学成为一级学科已有十年,在国内的教育环境中,设计学既享受了丰富多元的发展机会,同时也面临着愈加复杂的生存考验。近几年

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