供给侧改革背景下的大学生创业决策能力培养基于E-PCI-S心理资本干预模型的分析作者：孙维来源：创新与创业教育2016年第3期孙维（扬州大学商学院，江苏扬州，225009）摘要供给侧改革倒逼高校创业教育进行积极转型，为了更好地实现劳动力市场供给侧改革，必须更加注重大学生创业教育过程中的创业决策能力培养。创业教育的目标就是要提高学生的创业决策水平，降低创业决策失败的风险。在整个创业决策能力培养的过程中，心理资本具有整合其他创业决策要素禀赋的作用，因此提高大学生心理资本水平能够较为显著地提高大学生创业能力。基于E-PCI-S心理资本干预模型，从心理资本干预视角来构建大学生创业决策能力培养机制，并从内外两个方面给出八项实施策略，从而为高校创业教育在供给侧改革背景下的转型提供一定的参照。关键词供给侧改革；创业决策能力；心理资本干预中图分类号F830.59文献标识码A文章编号1674-893X（2016）03?0017?06一、问题的提出供给侧结构性改革是目前和今后我国经济发展的一个重大战略，在我国经济发展的历史上是首次提出，也是未
