病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程读经典文化 品幸福人生黄花小学 周长军读陶继新做一个幸福的教师有感1病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 陶继新老师的做一个幸福的教师一书共分三部分，分别是读书与教师生命成长打点幸福人生孔子的精神世界。其中打点幸福人生主要是讲人的自身修养，孔子的精神世界则主要是讲陶老师几十年研究论语的成果和心得。 今天我要给分享的是该书的第一部分读书与教师生命成长。这部分共分九讲，这九讲按主要内容我把它归纳为三个大问题，即为什么要读书? 读什么书？怎样读书？2病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程教师为什么要读书 陶老师认为读书是教师生命成长的必需。用陶老师的话来说就是“ 因为我们教师肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，需要在精神和心灵层面涵养学生，通过对其潜能的开发，让其拥有丰盈的知识与智慧，从而实现生命的飞跃。”3病原体侵入机体，消弱机
