课题申请评审书课题设计论证活页课题名称：通过项目学习法教学培养学生发展核心素养的研究课题设计论证 本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义和研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； 本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。邙限4000字内）一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值（一）课题核心概念的界定项目学习法（project-basedlearning），是由美国教育家Kilpartick.W.H首次提出，他强调用“项目”这个术语，就是为表明有目的的行动。该方法在美国的初等学校和中学的低年级得到广泛的应用。其中的“项目学习树”被誉为美国环境教育的伟大创举，其项目方案遍及全球50多个国家刃。1“项目”的内涵，国内外不同学者和专家因研究领域不同而理解不同，本课题界定“项目”的概念指教育领域中普遍的定义：项目指的是一种学生围绕所确定的主题，在一定时间内为解决多个相互关联的问题而进行一系列相关的观察、分析、调查、探究活动，通过展示交流来表达新学知识和技能的一系列学习活动5。2
