京翰教育中心第一讲：奇妙的生命现象复习指要：我们身边的生物J按生活环境分：陆生生物、水生生物(生物归类法)Y按用途分：作物、家禽、家畜、宠物I按形态结构分：植物、动物、其他生物生物：有生命现象的物体生物与非生物的区别1非生物：没有生命现象的物体认识生物生物的生活需要营养生物能进行呼吸卜新陈代谢现象生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物J生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物具有遗传和变异的特征除病毒外，生物都是由细胞构成的I认识生物的方法观察法、调查法和实验法等科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、I表达交流、得出结论。典例解析：例1、下列现象中的物体属于生物的是()A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”解析：区分生物与非生物关键是看有无生命现象。机器人的行为受人的操纵，它无生命现象；火山喷发和钟乳石长大是自然现象；馒头上本来无“白毛”，后来长出了“白毛”，说明是长出来的，有生
