初中生物生物的生殖和发育单元教学设计以及思维导图适用年八年级级所需时课内共用5课时，每周3课时，课外1课时间主题单元学习概述生物的生殖和发育是是生物课程内容的十大主题之一。生物在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。学生在前面已经学习过被子植物的开花结果，种子萌发，人的生殖发育，细菌的分裂生殖和真菌的抱子生殖，为这部分的学习奠定了一定的基础。通过本部分内容的学习，理解和掌握动植物的生殖和发育方式及特点，明确环境对动植物生殖发育的影响，可以为学习生物的遗传和变异、生物的进化奠定重要的理论、知识和技能基础，并可以让学生树立爱护环境、保护生物的良好的道德意识。本单元包括“植物的生殖”“昆虫的生殖和发育”“两栖动物的生殖和发育”“鸟的生殖和发育”四个专题。专题一通过复习原有知识理解有性生殖的概念，注重了前后知识的联系及构建网络型知识框架的能力，学生实地性的去接触有经验的花农和果农，甚至可以自己实践，培养了学生调查资料，综合分析和解决问题的能力，以及动手操作能力。专题二、三、四介绍的是有关动物的生殖发育问题，让学生进一步明
