关于初中生物科学探究活动调查报告生物学在生活中的运用是非常广泛的，且对于人们的健康及其他方面也有重要影响，但日常生活中的对于生物学运用又需要十分小心、不得马虎，倘稍不注意，便会事与愿违。随着人们生活水平的提高，生物学的运用愈来愈多，如何在生活中正确运用这把双刃剑呢？为此，我们对部分生物的多重价值做了适当调查。调查是科学探究常用的方法之一。它可以为我们后续的学习打下一些微薄的基础调查有助于我们对生物有更好的自己的理解与感悟。调动我们的五官，使自己有更聪明的头脑，本次调查主要关于动植物。科学探究的方法：1. 提出问题2. 作出假设3. 获得事实观察，调查，实验4. 处理资料数据的转换，数理统计方法5. 得出结论科学抽象，问题与假说6. 评论,发表，交流无机盐分子离子渗透作用主动运输蒸腾作用呼吸作用产生ATP浓度差载体种类和数量，氧气，温度总结归纳根部吸水和吸收矿质元素的关系11吸收部位相同；无机盐只有溶于水后呈离子状态才能被吸收；无机盐被吸收后影响到土壤溶液浓度进而影响
