坚持科学学前教育，把握正确学前教育方向”讲座培训一、讲座情况介绍3-6岁儿童学习与发展指南征求意见稿自向社会公布以来，便受到了社会各界的高度关注，指南作为学前教育又一个重要的政策性文件，深入领会其精神对于幼教工作者意义是不言而喻的。中国学前教育研究会于6月26日-28日三天举办了主题为“坚持科学学前教育，把握正确学前教育方向”的讲座，邀请了参与指南制定的部分专家和研究人员从不同角度对指南进行解读。三天具体安排：6月26日：上午从入学准备看幼儿的学习与发展北师大教育学部冯晓霞下午以语言领域的阅读为例，正确理解和运用指南冯晓霞6月27日：上午我国幼儿园科学教育的改革与发展中国教育科学研究院刘占兰下午尊重幼儿认知发展规律，开展幼儿数学教育北京教科院廖丽英6月28日：上午幼儿园健康领域的目标与实施北师大刘馨下午托儿所幼儿园卫生保健工作规范解读国家妇幼保健中心王惠珊哪些因素影响后续学习和发展？指南说明第二条明确规定：以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。那么在入学准备中哪些因素与入学适应之间的关系更为密切，对我们从专
