物理学家介绍 马赫 目录 简介 历程 学术研究 研究方法介绍简介 1838 年2 月18 日，恩斯特 马赫出生在希尔利茨（现属捷克）的外公家，同日在附近图拉斯接受洗礼。9 岁时，马赫被送到僧侣主办的文科中学读书，接受古典的人文教育。 1853 年，15 岁的马赫通过入学考试，进入克雷姆锡尔高级文科中学学习。1855 年，马赫进入维也纳大学，专修他所喜爱的数学和物理学。1864年，马赫被任命为数学教授。1865 年，马赫在费希纳的杂志上撰文证明，经验的整体不只是知觉部分之和。在近、现代心理学的著作中，把马赫列为格式塔心理学或称完形心理学的先驱者之一。 1867 年，马赫任布拉格大学物理教授。 恩斯特 马赫历程1 、马赫的青少年时代，是民族自决日益增长的时代，非日耳曼人确定统一语言的时代。周围的人们对自然界、政治、宗教和社会现状充满了怀疑、不受拘束、好加批判和执着地追根求源的精神。2 、1859 年，当马赫大学毕业时，适逢达尔文的物种起源发表。接着，费希纳的心理物理学又出版了。马赫没有像通常的自然科学家那样，致力于增加各不相关的发现相信息的积累，他独立自主地选择了适合于自己的道路和工作方法
