1、学生成绩管理系统作者：班级：背景和意义 如今互联网高速发展，网络遍布全球，通过互联网发布的消息能快而方便的传播到世界每个角落，并且互联网上能传播的信息也很广，比如文字、图片、声音、视频等。从而，这种种好处使得互联网成了信息传播的主要途径，社会上各种各样的信息都想尽办法通过互联网进行传播，互联网对社会产生的影响越来越大。 随着计算机应用的普及与深入，利用计算机能够对所有学生成绩进行统一管理，并进行分析，大大减少教学工作量，提高工作 ， 教学办 来了 大的方便。学生成绩管理系统提 了 大的学生成绩管理管理 能，方便管理 对学生成绩等信息的 、 、 、 、 等 作。 学生成绩管理系统， 用计算机对学
2、生成绩进行管理，进一 提高办学 和 。使学 对学生的成绩能够快速并的入、 和 ，好每个学生的各currency1成绩，便教“的管理。使学生对个的学成绩进行快的 。fi“能够好、快的了fl学生的学 ，使学 的教学量进一 的提高。能分析 一， 的成绩管理系统”6个 成： 1用 管理，能 普通管理 、 用 信息、 用 。 2班级管理，能对班级 信息进行 、 、 ，班 班级信息，的信息。 3教“管理，能对教“ 信息进行 、 、 ，工 教“信息，的信息。 4学生管理，能对学生 信息进行 、 、 ，学 学生信息，的信息。 5 管理，能对 信息进行 、 、 ， 信息，得信息。 6.成绩管理，能对学生成绩进行
3、 、 、 ，学生学和 学生成绩信息，并得信息能分析 ， 的成绩管理系统主要上 上，对能进行 及 。 能 上应 使系统 用 。通过 ，要系统要有” 能： 1 作 的计算机 普遍 ，要有 好的机界 2 系统的使用对 ，要有 好的 管理 3 方便 4方便的 ， 5应的 ”， 、 方便， 好 管理 管理界 系统提 管理 进行系统的 及管理的界 ，能够 系统管理 与系统的有 互，使得系统管理 能够对用 、教“、学生、成绩等及 个系统，进行有 的的 与管理 作， 能 如”： 1. 系统管理 的行 ：用 管理，班级管理，教“管理，学生管理， 管理 2. 用 管理的 作：系统管理 管理， 用 ， 用 ， 个
4、3. 班级管理的 作：班级 ，班级信息 ，班级 ，班班级信息，的信息。 4. 教“管理的 作：教“信息 、 、 ，工 教“信息，的信息。 5. 学生管理的 作：学生信息 、 、 ，学 学生信息，的信息。 6. 管理的 作： 信息 、 、 ， 信息，得信息。教“用 根对学生成绩管理的详细分析，教“用 界 就 教“登系统时，系统提 用 使用的显示界 ，能够 教“与系统的友好互，并且能够对教“用 的使用 的引导与提示， 能 如”： 1. 登用 的行 ：用 管理，成绩管理。 2. 用 管理的 作： 个信息， 登用 。 3. 成绩管理的 作：能对学生成绩进行 、 、 ，学生学和 学生成绩信息， 学生成绩统计，并得信息。学生用 学生用 的 最小的，对学生成绩管理系统的访问只 个信息的管理和成绩 部分。登系统时，系统提 学生用 使用的显示界 ， 学生与系统的友好互， 能 如”： 1. 登用 的行 ：用 管理，成绩管理。 2. 用 管理的 作： 个信息， 登用 。 3. 成绩管理的 作：学生学和 学生成绩信息，并的信息。能层图管理 端流图
